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“要踐行‘三嚴(yán)三實’，始終保持昂揚向上、敢想敢干、能闖能拼的精神狀態(tài)， “要把‘三嚴(yán)三實’專題教育體現(xiàn)到各項重點工程、重大活動和重要工作的推動落實上”

“要將開展專題教育的過程作為校正‘不嚴(yán)不實’問題、優(yōu)化政治生態(tài)、提高執(zhí)行力的過程”……

“為了群眾要真心、依靠群眾要真誠、服務(wù)群眾要真干。”

這些擲地有聲、醒腦提氣的話語，來自我州各地各部門“三嚴(yán)三實”專題教育黨課的“課堂”。自5月14日，州委書記俞成輝帶頭上黨課，啟動“三嚴(yán)三實”專題教育以來，全州堅持以上率下、示范帶動，“一把手”帶頭講專題黨課，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，推動“三嚴(yán)三實”專題教育扎實開局。在黨課中，我州各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹中央、省委要求，聯(lián)系我州干部隊伍實際，突出問題導(dǎo)向，凝聚發(fā)展合力，以從嚴(yán)從實的過硬作風(fēng)為專題教育作了表率、開了好頭。

深謀細(xì)劃 專題教育在“率先”上著力

州委把組織開展“三嚴(yán)三實”專題教育作為一項重大政治任務(wù)，堅持帶頭貫徹、走在前面。

州委認(rèn)真安排，加強頂層設(shè)計，對《實施方案》等重要文件材料進(jìn)行討論完善，專門召開常會會議安排部署，州委書記俞成輝先后多次作出重要批示，要求深刻領(lǐng)會中央精神，結(jié)合甘南實際，抓緊抓好全州專題教育的謀劃準(zhǔn)備工作。在活動伊始，對各縣市、各部門《實施方案》和主要領(lǐng)導(dǎo)黨課講稿一一進(jìn)行審閱把關(guān)，提出具體修改意見，對達(dá)不到要求的一律退回修改完善，先后建立了聯(lián)席會議制度、各部門單位聯(lián)絡(luò)員制度、問題清單和整改臺賬制度、進(jìn)展情況半月報告制度等;研究印發(fā)了《專題教育工作指導(dǎo)方案》、4個《專項集中整治方案》、《開展“對號入座法”查找“不嚴(yán)不實”問題通知》等，把“三嚴(yán)三實”要求與推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合，落實到全州精準(zhǔn)扶貧、“雙聯(lián)”行動和環(huán)境衛(wèi)生大整治等重點工作中來，為專題教育工作的高位啟動和順利開展奠定了思想根基和實踐基礎(chǔ)。

以上率下，行勝于言。專題教育伊始，州委常委會立足高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，帶頭作出專題教育具體安排，圍繞學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”主題，通過常委專題會議、專題黨課報告、中心組理論學(xué)習(xí)會和個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、交流研討等，讀原著、學(xué)原文、接受廉政警示教育等形式，多渠道開展學(xué)習(xí)教育，帶動了全市各地各部門迅速響應(yīng)、積極行動。

5月14日，州委舉辦“三嚴(yán)三實”專題教育黨課，啟動全州縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”專題教育。州委書記俞成輝以《爭做“三嚴(yán)三實”好干部，樹立忠誠干凈擔(dān)當(dāng)新形象》為題為各級黨委(黨組)書記作示范，帶頭講專題黨課。他強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識和把握“三嚴(yán)三實”重大意義、深刻內(nèi)涵和實踐要求，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，爭做“三嚴(yán)三實”好干部，樹立忠誠干凈擔(dān)當(dāng)新形象。

隨后，其他州上領(lǐng)導(dǎo)也分別結(jié)合各自分工或分管部門講專題黨課，要求相關(guān)部門(單位)、行業(yè)系統(tǒng)緊密聯(lián)系實際，認(rèn)真落實好中央和省委部署。各地各單位黨委(黨組)書記以州委書記為示范和標(biāo)桿，紛紛走上講臺為黨員干部講黨課，啟動專題教育。上為之，下效之。主要領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)理論、講黨課，倒逼黨員干部以身作則，促使黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真學(xué)、扎實學(xué)。截至目前，全州8個縣市、187個單位州直單位全部講完專題黨課，聆聽黨課的黨員干部達(dá)到6449次。

夏河縣從專題教育一開始，就強化“五個結(jié)合”，以“三嚴(yán)三實”為導(dǎo)向和遵循，持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開發(fā)、旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、寺廟規(guī)范化管理、維護(hù)社會穩(wěn)定“五大任務(wù)”，確保專題教育從一開始就指導(dǎo)有思想、實踐有載體、檢驗有標(biāo)準(zhǔn)，不偏不空不虛。

瞄準(zhǔn)問題 專題教育在“深講”中推進(jìn)

“用權(quán)決不可任性、貪腐沒有后悔藥”……這些來自“三嚴(yán)三實”專題教育黨課上的話語，言之有物、擲地有聲、醒腦提氣。

在州上領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動下，各地各單位黨委(黨組)書記帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入基層、深入群眾，了解民情、對接民意，掌握黨員干部思想作風(fēng)狀況，查找存在的“不嚴(yán)不實”問題，使黨課內(nèi)容見內(nèi)涵、見思想、見措施，提高了黨課報告的貼近性、針對性。“既是教育別人，又是自我教育。”舟曲縣委書記石華雄深有體會地說，講專題黨課既體現(xiàn)自我教育、正面教育，又體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用。全州有449名縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部以多種形式做了黨課輔導(dǎo)，聽課累計16484人次。專題教育開展以來，各參學(xué)單位共組織各種形式的集體學(xué)習(xí)討論會475次。

為避免黨課流于形式、防止簡單應(yīng)付，各地各單位黨委加強對各單位的指導(dǎo)。三嚴(yán)三實協(xié)調(diào)小組對全州8縣(市)縣(市)委書記和州直各黨委(黨組)共84單位主要負(fù)責(zé)同志黨課講稿進(jìn)行嚴(yán)格審核，逐個提出修改意見，凡是黨課不聚焦主題的，沒有聯(lián)系本地本單位實際的，案例剖析不具體、不深刻的，一律重新撰寫，確保把突出問題講實講全。

為防止對問題的查擺剖析大而化之、敷衍了事，我州明確提出專題黨課以“五看”來保證專題黨課的質(zhì)量。一看是否做到了“三個結(jié)合”。即專題黨課輔導(dǎo)報告是否與授課對象個體情況相結(jié)合，與工作崗位職責(zé)相結(jié)合，與縣情、單位部門實際相結(jié)合。二看是否做到了“三個講清楚”。即講清楚“三嚴(yán)三實”的重要意義和豐富內(nèi)涵，講清楚本單位、本行業(yè)存在的“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求。三看是否做到了“三個帶頭”。即黨委(黨組)書記是否帶頭調(diào)研、親自撰寫黨課輔導(dǎo)報告，是否帶頭查找問題，是否帶頭講黨課。四看是否做到了“四個點出”。即把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。五看是否做到了“四個確保”。即確保縣處級以上干部和黨組織書記講黨課全覆蓋，確保黨課真正“入心入腦”，取得實效，確保專題教育在真學(xué)真信真行的基礎(chǔ)上起好步、開好局，確保專題教育黨課為今后經(jīng)常性上好黨課探索新路。各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)要針對征求到的意見建議深入剖析，認(rèn)真查找不同層面、不同類型領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“不嚴(yán)不實”問題，通過個性看共性，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，努力把問題查全、查深、查實。

在以身作則上，州委明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部要做足功課，深入思考，真正講到“心坎里”，說到“點子上”。州委書記俞成輝率先垂范，在專題黨課中一針見血地點出了個別領(lǐng)導(dǎo)干部“用權(quán)約束不嚴(yán)”、“不守規(guī)矩”等突出問題，對全州領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“心中要始終有黨”，“戒貪欲、戒嗜好、戒妄為”的諄諄告誡。

臨潭縣等地正認(rèn)真總結(jié)這次講專題黨課的好經(jīng)驗好做法，并以制度機制的形式固定下來、堅持下去，為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。

州“三嚴(yán)三實”專題教育工作協(xié)調(diào)小組等結(jié)合教育實踐活動整改落實專項檢查，采取巡回檢查、專項調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查等多種方式，及時了解情況、加強督促指導(dǎo)、有效傳導(dǎo)壓力，推進(jìn)專題教育有力有序開展。

以知促行 專題教育在“篤行”中深化

堅持知行合一，解決突出問題，讓群眾感受到實實在在的變化，推動“三嚴(yán)三實”在我州落地生根，是州委的堅強決心，也是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要目標(biāo)。州委要求把邊學(xué)邊查邊改貫穿專題教育始終，強調(diào)將解決問題作為檢驗專題教育成效的重要標(biāo)尺，抓住專題黨課之后大家思想認(rèn)識提高的有利時機，趁熱打鐵，認(rèn)真抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作貫穿專題教育全過程，從一開始就聚焦問題查、對照問題改，持續(xù)向問題“叫板”，增強制度的執(zhí)行力、約束力，推動踐行“三嚴(yán)三實”制度化、常態(tài)化、長效化。

專題教育開展以來，在全州范圍內(nèi)集中開展以紀(jì)律作風(fēng)整治、干部人事檔案清查、矛盾糾紛排查調(diào)處、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為重點的專項整治行動，聚焦薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，重拳整治、嚴(yán)肅追責(zé)，以解決突出問題的實效確保專題教育高質(zhì)量推進(jìn)。目前，全州共查擺“不嚴(yán)不實”問題1325條，制定整改措施1009條，已整改275條。整改“四風(fēng)”問題120多項，上半年共查處違反中央八項規(guī)定精神的問題15起21人;州紀(jì)委通報違反中央八項規(guī)定典型問題3起3人，“四風(fēng)”和腐敗典型問題5起8人，對參與賭博的3人給予免職處理。共受理信訪件153件，初核案件線索89件，立案34件，給予黨紀(jì)處分41人，移交司法機關(guān)4人，通報曝光典型案例4起11人，增強了震懾效果。

卓尼縣對縣級領(lǐng)導(dǎo)干部開出了“工作責(zé)任”、 “整改責(zé)任”、“主體責(zé)任”3張責(zé)任清單，為抓好專題教育擺出了“任務(wù)書”、定下了“標(biāo)準(zhǔn)線”。

以知促行、以行促知。隨著專題教育深入推進(jìn)，“嚴(yán)”的精神和“實”的品格必將在甘南更多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上深深扎根。(記者 李建舟）