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6月28日,帶著對特教師生的濃濃關(guān)懷,州委副書記、州長趙凌云前往州特殊教育學(xué)校看望慰問師生,專題調(diào)研學(xué)校辦學(xué)情況,并召開現(xiàn)場辦公會(huì),解決學(xué)校發(fā)展中面臨的困難和問題。趙凌云強(qiáng)調(diào),要大力支持特殊教育學(xué)校發(fā)展,全力提升辦學(xué)水平,推動(dòng)甘南特殊教育事業(yè)更好發(fā)展。

甘南州特殊教育學(xué)校是一所九年義務(wù)教育加三年職業(yè)教育的十二年制寄宿制學(xué)校,也是全州唯一一所特殊教育學(xué)校,學(xué)校位于合作市,占地面積15畝,主要進(jìn)行培盲、培聾、培智和職業(yè)教育,現(xiàn)有學(xué)生73人,教職工25人,學(xué)校面向全州招生,實(shí)行全封閉管理。

培智一年級(jí)的孩子們正在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真地做手工、繪畫,看著大家走進(jìn)來,孩子們站起來,高興地打著歡迎手語。趙凌云來到孩子們中間,向他們問好,他看著孩子們的作品,表示贊賞。

智障兒童冷本扎西有板有眼地做拼圖游戲,當(dāng)他拼好一幅駿馬圖時(shí),大家報(bào)以熱烈的掌聲。

“孩子家在哪里?”

“家里還有哪些親人?”

“生活習(xí)慣嗎?飯吃得怎么樣?”

……

趙凌云細(xì)心地詢問孩子們學(xué)習(xí)生活情況。

楊次日曼是培智三年級(jí)的一名女生,家在卓尼縣農(nóng)村,從小由外公外婆帶大,患有嚴(yán)重的先天性言語和智力障礙,剛來學(xué)校時(shí)嚴(yán)重營養(yǎng)不良,體質(zhì)極弱,在老師的精心照顧下,她的身體好了很多,通過不斷訓(xùn)練,楊次日曼可以叫出爸爸、媽媽和阿婆了,自理能力提高不少。她看大家進(jìn)來,害羞地站起來和大家打招呼:“阿,婆,好”。

在律動(dòng)室,孩子們正在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,練習(xí)藏族舞蹈,他們雖然在智力、聽力等方面存在先天障礙,但是他們朝氣蓬勃,天真爛漫,他們歡快的舞蹈感染了在場的所有人。趙凌云豎起大拇指表示贊揚(yáng),鼓勵(lì)他們好好加油,幸福成長,將來成為對社會(huì)有用的人。

趙凌云來到美術(shù)畫室、培智教研組、趣教活動(dòng)室、多媒體教室、語訓(xùn)室和圖書室,與師生親切交談,查看教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練器材的配備使用情況,了解學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中的困難和問題,勉勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神,為甘南特殊教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

在隨后召開的現(xiàn)場辦公會(huì)上,大家就學(xué)校編制配備、學(xué)校通道、師資培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高教師待遇、制定優(yōu)惠政策等方面的情況和問題進(jìn)行討論和研究,拿出可行方案、現(xiàn)場辦公解決。

趙凌云指出,甘南州特殊教育學(xué)校成立以來,取得了很好的成績,這是各級(jí)黨委、政府、教育主管部門、學(xué)校全體師生共同努力的結(jié)果,也是社會(huì)各界愛心人士幫扶支持的結(jié)果,學(xué)校的不斷發(fā)展,為全州殘疾人和特殊教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

趙凌云強(qiáng)調(diào),要高度重視,大力營造全社會(huì)支持特殊教育的濃厚氛圍。要加大宣傳力度,廣泛宣傳特殊教育的極端重要性以及對全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊貢獻(xiàn),通過多渠道和各類社會(huì)宣傳窗口,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面,引起社會(huì)各界和州縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。特殊教育是教育的重要組成部分,要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,形成強(qiáng)大的輿論聲勢,把重點(diǎn)宣傳和經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來,利用各種媒體、各種平臺(tái)、各種載體,站在全州發(fā)展的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)辦好特殊教育工作的重大意義。要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),參照其他市州的做法與經(jīng)驗(yàn),提高特殊教育學(xué)校應(yīng)有的機(jī)構(gòu)和編制待遇。要積極參與社會(huì)活動(dòng),展示特殊教育良好形象,擴(kuò)大知名度,把甘南州特殊教育學(xué)校辦成全州教育的特色和亮點(diǎn)。

趙凌云要求,要合力攻堅(jiān),全力解決辦學(xué)中存在的突出困難和問題。盡快研究解決特殊教育學(xué)校師資力量薄弱的問題,按照有關(guān)師生比例和標(biāo)準(zhǔn)要求,用特殊的辦法、思路和措施來解決編制緊缺問題,最大限度滿足教育教學(xué)需求;進(jìn)一步加大教師和評(píng)估師培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,把特殊教育教師培訓(xùn)列入財(cái)政預(yù)算,全力提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平;加快學(xué)校教學(xué)樓、監(jiān)管房、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)備和校園綠化、美化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度,做到一次性安排、一次性建設(shè)、一次性解決問題。切實(shí)解決好師生出行難問題,加大力度解決學(xué)校公共交通保障等問題;全面落實(shí)有關(guān)政策要求,按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)盡快落實(shí)學(xué)校公務(wù)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),按照政策要求兌現(xiàn)教師津貼;加快學(xué)校操場等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

趙凌云最后強(qiáng)調(diào),要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),著力提升特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平。進(jìn)一步改善教學(xué)功能,繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,通過與各縣市政府、殘聯(lián)互動(dòng)聯(lián)系,為全州殘疾兒童服務(wù),讓更多的殘疾兒童感受到黨和政府的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛,早日享受特殊教育資源,接受良好教育;進(jìn)一步加大專業(yè)教師招聘力度,特殊教育對專業(yè)性要求更高,要積極從南京等特殊教育發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)和招聘人才,多渠道、多方法溝通對接,建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,確保各類特教人才引得進(jìn)、留得住,提高教育質(zhì)量,力爭辦出特色、辦出水平;進(jìn)一步制定好特殊優(yōu)惠政策,解決好體制機(jī)制方面的問題,不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)政策,通過周轉(zhuǎn)房、廉租住房等渠道解決好教師住房問題,為教師提供良好的工作生活環(huán)境;進(jìn)一步用創(chuàng)新的思路、改革的辦法,探索政府和民間多元化、多形式聯(lián)合辦學(xué)模式;堅(jiān)持多措并舉,積極鼓勵(lì)和動(dòng)員社會(huì)力量參與辦學(xué),整合各方資源,為特殊教育事業(yè)盡一份力、做一份貢獻(xiàn)。

州委常委、副州長楊卓瑪,州政府秘書長安旭林及州政府辦、發(fā)改委、財(cái)政局、教育局、州編辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。(包文文)