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初冬時節(jié)的瑪曲，第一場冬雪悄無聲息地降落在黃河兩岸，漫天雪花飛舞，到處一片銀裝素裹。在瑪曲縣人民政府四樓會議室回響著歡聲笑語，激蕩著陣陣暖意……。

會議室正在進行著一場捐資助學活動，這已是瑪曲縣政府辦會同“郁金花”助學團隊第三次資助瑪曲貧困學生了。

“解決好人民群眾反映強烈的上學難、看病難、行路難等問題。對受災群眾和城鄉(xiāng)困難群眾，要給予更多關心關愛，不斷提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感。”習近平總書記在甘肅考察時，對保障和改善民生提出了新的要求，縣政府辦黨支部及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，即刻部署，馬上行動，以“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”不斷推動主題教育走向深入。

瑪曲縣采日瑪鄉(xiāng)是縣內(nèi)涉及自然保護區(qū)面積最廣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，也是可利用草場面積、牲畜存欄較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，更是常住人口較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，自然稟賦、區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)培育、增收渠道較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有較大差距，致使采日瑪村成為全縣唯一一個深度貧困村，全村49戶建檔立卡貧困戶中36戶由瑪曲縣政府辦公室結(jié)對幫扶。面對采日瑪村人均草場面積少,收入來源單一,因?qū)W致貧因病致貧現(xiàn)象普遍,群眾對國家、省州縣扶貧政策知曉率低等種種嚴峻挑戰(zhàn),縣政府辦結(jié)對幫扶采日瑪村后,全體干部先后多次調(diào)研、深入走訪，心系群眾、解民之憂，算好了鄉(xiāng)情村情賬、穩(wěn)定增收賬和長遠發(fā)展賬，凝心聚力為采日瑪牧民脫貧致富真幫實扶，捐資助學僅僅是其中的一項措施，逐步形成了依托政策發(fā)展、借助外力發(fā)展、自力更生發(fā)展的良好局面，真正以群眾的獲得感來反映主題教育的成效。

當一份份助學金被送入孩子們手中，看到孩子們臉上洋溢著暖暖的笑容，一句一句含著熱淚的“瓜正切”（謝謝）傳入耳邊時，我覺得我們做再多工作都是值得的，扎西東珠同志如是說。縣政府辦黨支部充分利用此次助學金發(fā)放儀式的有利時機，邀請到部分受助學生家長以及縣城相關學校校領導和老師進行座談，傳達和解讀了習近平總書記視察甘肅時的重要講話和指示精神，充分征求各方面對辦好人民滿意教育的意見建議，號召社會、家庭、學校齊心協(xié)力，為“兩個一百年”奮斗目標的如期實現(xiàn)培養(yǎng)更多合格人才。同時，向受助學生給予厚望，希望大家認真學習，發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績報效祖國，回饋各位愛心人士的善舉和殷切希望。

10月15日下午，縣政府辦公室結(jié)合第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作開展為民辦實事活動，會同“郁金花”助學團隊，資助瑪曲縣采日瑪鎮(zhèn)采日瑪鄉(xiāng)籍（其中采日瑪村貧困學生14人），就讀于瑪曲縣第一、二藏族小學、瑪曲縣藏族中學、甘南州中等職業(yè)學校及天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院的32名貧困學生，助學金額共38000元，并承諾資助到大學畢業(yè)。

“能學習政策，能領取助學金，還能反映問題。這種會我們愿意開。”索南卓瑪?shù)母赣H加仲接過4000元的助學金后興奮地說到。

習近平總書記指出，開展這次主題教育，就是要繼續(xù)教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎和群眾根基，而調(diào)研工作正是主題教育的關鍵環(huán)節(jié)，也是全面貫徹落實習近平總書記關于大興調(diào)查研究之風的重要指示，堅持把調(diào)查研究作為開展工作的必要前提和重要基礎，結(jié)合在采日瑪鎮(zhèn)采日瑪村駐村幫扶的有利時機，切實克服語言不通、時間不夠、認識不足的障礙，堅決防止走馬觀花、蜻蜓點水式的調(diào)研。通過深入實際、深入基層、深入群眾，此次對就學家長最關注的問題重點開展調(diào)研，認真梳理突出問題，積極尋求對策，列出詳實措施，積極推動調(diào)研成果落地轉(zhuǎn)化，力爭干成一批民生實事、解決一批民生難題、幫扶一批困難群眾。

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，辦公室黨支部認真貫徹落實州委、縣委關于主題教育部署要求，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。通過上級點與群眾提、“走下去”與“請進來”、小型座談與個別訪談相結(jié)合等方式，廣泛聽取基層黨員干部和群眾意見建議，征集反映強烈、熱切期盼解決的問題，開門“問計”，檢視問題對照群眾觀點。辦公室全體干部職工始終緊盯“為民服務解難題”目標，主動把自己置于群眾監(jiān)督之下，開門“問效”，所有征集來的熱點難點問題，改什么、怎么改、改得怎么樣，讓人民群眾自己評判，真真切切用群眾的獲得感來檢驗主題教育成效。